依能發(fā)明的微講師智能講臺(tái)是先進(jìn)的智慧教室的核心設(shè)備,有151、150兩種型號(hào)。151型講臺(tái)適用管控功能強(qiáng)的場(chǎng)合,150型講臺(tái)適用對(duì)管控要求較低的場(chǎng)合。
雙屏同步顯示,方便左右兩側(cè)學(xué)生觀看;雙屏擴(kuò)展顯示,支持習(xí)題、板書(shū)場(chǎng)合兩屏對(duì)比講解。顯示方式可根據(jù)教學(xué)需要靈活切換;雙屏中間留出了一塊使用頻率低、可被教師身體遮擋的區(qū)域,為講臺(tái)居中布置帶來(lái)了可能性。雙大屏幕是未來(lái)教室的標(biāo)準(zhǔn)配置。
背對(duì)學(xué)生板書(shū)時(shí)教學(xué)中斷,學(xué)生搞小動(dòng)作,面對(duì)學(xué)生板書(shū)同時(shí)還保持著與學(xué)生的眼神、表情、肢體語(yǔ)言互動(dòng);精細(xì)板書(shū)是?師根據(jù)學(xué)?聽(tīng)課反饋實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容表達(dá)?法的基本手段,也是將?師的思考過(guò)程、問(wèn)題分析和解決過(guò)程漸次呈現(xiàn)給學(xué)?的重要途徑,一體機(jī)的批注圈點(diǎn)功能、書(shū)寫(xiě)延時(shí)較大無(wú)法勝任精細(xì)板書(shū)。解決方案就是:小屏上書(shū)寫(xiě)、大屏上呈現(xiàn)。面對(duì)學(xué)生精細(xì)板書(shū)是未來(lái)教室尊重學(xué)生、教師掌控課堂的必然選擇。 面對(duì)學(xué)生精細(xì)板書(shū)是未來(lái)教室尊重學(xué)生、教師掌控課堂的必然選擇。
主角電子板書(shū)完美替代粉筆板書(shū),配角無(wú)塵黑板作為停電書(shū)寫(xiě)、下課后不開(kāi)機(jī)在黑板上留言的備份機(jī)制,兩者配合可徹底告別粉筆板書(shū),打造全新無(wú)耗材的無(wú)塵教室;教室干凈無(wú)粉塵,師生不再吃粉筆灰;大幅減少教室清潔工作量,為學(xué)校安裝空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)創(chuàng)造條件;教室環(huán)境檔次煥然一新。無(wú)塵教室是未來(lái)教室的必然選擇。
因避免遮擋屏幕讓老師屈居教室角落違反教育常理;雙大屏讓老師回歸C位,教室風(fēng)水重回正道。講臺(tái)居中布置是讓教室回歸教學(xué)常理的必然選擇。
三種硬件密切配合,針對(duì)人聲頻段優(yōu)化,防止嘯叫。講臺(tái)專用陣列麥只拾取教師一側(cè)的聲音,自動(dòng)屏蔽學(xué)生側(cè)和環(huán)境噪音。減少教室內(nèi)聲波反射,重構(gòu)優(yōu)化教室聲場(chǎng),音量合適,教室之間不干擾。保障老師講課輕松不累、學(xué)生聽(tīng)課清晰舒適,猶如一對(duì)一輔導(dǎo)交談式授課。教室專用聲學(xué)系統(tǒng)是下一代教室的標(biāo)準(zhǔn)配置。
依能發(fā)明的微講師智能講臺(tái)是先進(jìn)的智慧教室的核心設(shè)備,有151、150兩種型號(hào)。151型講臺(tái)適用管控功能強(qiáng)的場(chǎng)合,150型講臺(tái)適用對(duì)管控要求較低的場(chǎng)合。
151型:適用管控功能強(qiáng)的場(chǎng)合以及以下各類教室。
150型:適用管控要求較低的場(chǎng)合以及以下各類教室。